郑州市上街区小学科学基于标准的教学研讨：聚焦素养，探寻新径

    新华资讯网河南讯(程传忠 报道 通讯员：张元真)为深入推进小学科学教学创新实践，提升教师依据课程标准施教的能力，5月21日上午，在上街区钱学森小学举行了小学科学学科“基于标准的教学”观摩研讨活动。来自全区各小学50多名科学教师齐聚一堂，围绕新课标理念下的科学课堂新路径展开深度研讨。

活动授课环节中，三位教师紧扣课程标准，凭借扎实的专业功底和创新意识，呈现出各具特色的示范课堂。她们巧妙创设真实生活情境，以任务驱动“做中学”的课堂探究，引导学生通过加热溶解、对比实验、种植观察等多样化实验操作，将抽象的科学原理转化为生动的生活实例。课堂上，学生以小组为单位，通过明确分工、协同探究，在方案设计、数据采集与分析的过程中，亲历科学探究的完整流程。当白糖熬成焦黄色液体变成了一种新的物质、摩擦力与接触面粗糙程度的关系、植物展现出向光生长特性时，学生不仅直观感受到科学现象的奇妙，更在科学原理验证中收获成就感，有效激发了对科学的兴趣与探索欲，培养了创新精神与实践能力，充分彰显出科学课程的创新活力与育人价值。

上街区教育教学保障中心科学兼职教研员李玲老师结合三节课例进行专业点评，强调“基于标准的教学”应把握三大着力点：一是目标精准化。紧扣课标要求，将“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”核心素养细化到教学环节；二是问题驱动化。创设真实问题情境，让学生在解决问题的过程中发展高阶思维；三是评价嵌入式。通过实验记录单、思维导图等工具实现“教—学—评”一体化。

上街区教育教学保障中心副主任陈伟胜总结指出,科学教育要以课标为纲，要努力从“经验教学”向“标准教学”转型。教师要创新教学设计，焕发课堂新活力，点燃学生好奇心，让核心素养落地生根，不断提升学生科学素养。

（郑州市上街区教育教学保障中心   一审 张元真 二审 张文辉 三审 梁红玉）